お知らせ

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新年一発目の小学生教室。

新年明けましておめでとうございます。 新年一発目の授業は英語教室が1月15日(火)、計算、国語教室が1月16日(水)となります。 約三週間のお休みだったので宿題を大量に出しました。 今回の冬休みの宿題は忘れてきたら怒ると言ってあるのでみんなきちんとやってきてくれるとは思います。 特に小6は中学生になるという自覚を持ってもらわなければなりません。 ちょっとした気持ちの差が中学生の定期テストでは大きな […]

基本が大切。

中1は現在、平面図形を学習中です。 特に重要なおうぎ形についての問題は何度も繰り返し演習を行っていますが計算力のある生徒とそうでない生徒でかなりの差がついてしまっています。 おうぎ形の面積や弧の長さを求める問題では今まで習った計算がしっかり身に付いているかが問われます。 分数のかけ算、約分、文字式、方程式の解き方が理解できていなければ、答えを求めることができません。 そして、特に多いのが約分のミス […]

学年1位!

小学生教室受講者から二人目の学年1位が出ました! ものすごく嬉しそうな顔で成績表を持ってきたので順位は上がったんだろうとは思いましたが、まさか1位とは・・・。 さあ、小6はいよいよ来年の春には中学生になります! 先輩に続いて学年1位を目指しましょう!  

冬の塾生追いつき教室

現在、小学生教室の小6は中学生で習う、正負の数の計算についてはかなりの演習を積んでいます。そして中学生になるまでに、文字式の計算、方程式、比例式と中1で習うすべての計算問題を学習します。 中1になる時点で、かなりの演習を積んでいる塾生と新入生の間で差がついてしまっている可能性があります。 その差を埋めるために今年もやります!冬の塾生追いつき教室!   冬の『塾生追いつき教室』 内容:中学 […]

わからないの積み重ね。

二学期中間テストはどの中学校も今までのテストと比べてかなり難しくなりました。次の二学期期末テストの数学では比例、反比例が出題範囲となります。さらにテストは難しくなるでしょう。 二学期中間テストが終わってから中1の問い合わせや授業体験が相次ぎ、満席となりましたが、新しく入塾してきた生徒のほとんどがそれまでに習った中1の計算ができていません。 比例、反比例ではグラフや座標など計算が出てこない問題もあり […]

久しぶりのSFテスト

今日は久しぶりのSFテストです。8月はSFテストを行わない月なので約2カ月ぶりのテストになります。小6の生徒が計算と漢字のSFテストを受けています。 今、ある生徒がちょうど計算テストを100点で合格したところです。 この生徒も最初は何度も不合格になっていました。なかなか合格できないのがあるときから当たり前のように合格できるようになりました。 合格できるようになったのはこの生徒が2つのことをするよう […]

計算の使い分け(小数点の処理)

この間、面談中に保護者の方が 「下の子が小学生なんですけど小数の割り算がよくわからないみたいで、、、。」 とおっしゃっていました。 よくわからないまま、なんとなく計算している小学生はかなり多いのではないのでしょうか。 しかし、小数の計算になんとなくは通用しません。 小数の計算は①たし算、ひき算、②かけ算、③わり算で小数点の処理の仕方が違います。 ひとつひとつの計算の処理は難しくないのですが、たし算 […]

中1のはじめのつまづき

中3は受験勉強がはじまり、最近入塾した生徒や数学の苦手な生徒には課題として中1で習う、正負の数、文字式、方程式、比例式の計算問題を解いてもらっています。 計算問題を解いてもらうと中学生のどの時点でつまずいたのかがわかります。そして計算問題でのつまずきは取り戻すのが非常に大変です。 特に正負の数、文字式、方程式は中学数学の基礎中の基礎になり、この計算ができなければ中2、中3で習うほとんどの問題が解け […]

夏の小学生体験教室(小6対象)

去年は一日だけ行われた夏の小学生体験教室! 今年は計算教室だけでなく英語教室の体験も行います! そして、計算教室3日間、英語教室3日間の計6日間の体験ができます! 夏休みは家にいるとのんびりしてしまい、なかなか集中して学習できないものです! 是非、夏の小学生体験教室にご参加ください!

わからないことは恥ずかしいことではない!

今、中学生はテスト対策期間で毎日塾に来て勉強しています! 昨日は中学一年生と同じ部屋で丸付けをしていたのですが今年の中学一年生は質問が非常に多いように感じます! 「先生!」と手をあげた生徒の質問に答えたと思ったらすぐ他の生徒から質問、質問に答え終わって丸付けをしようと思った瞬間にまた「先生!」と手があがっています! 特に小学生の時から塾に通ってくれている生徒は非常によく質問をしてくれます! 小学生 […]

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